sábado, 24 de enero de 2009

DARMATIZACIONES "Miedo, Amor y Rabia"

Nuevamente una clase importante, ahora muy comica pero a la vez con cosas tan importantes y cotidinas que generaron atención, me refiero a las tres priomeras dramatizaciones presentadas por mis compañeros.


  • MIEDO
El miedo es una advertencia emocional de que se aproxima un daño físico o psicológico. Se activa por la percepción de daño o peligro. La naturaleza del daño o peligro percibido puede ser física o psicológica.



Dramatización: Ligada principalmente por el miedo que posee una madre por su hija, la sobre protección que presentan los padres con sus hijos de que nada malo les pase; pero que no simpre los padres tienes porque reaccionar de una manera sobre protectora.





los hijos y los padres deben tener confianza y comunicación para poder llegar a una buena relacion y no llegar a temer por las cosas que se puedan esconder y no se puedan correjir antes de que suceda algo malo o peor.



AMOR.


Es un conjunto de sentimientos que se manifiestan entre los individuos capaces de desarrollar emotividad; afecto profundo hacia una persona y no está limitado al género humano sino a todos aquellos que puedan desarrollar nexos emocionales.


Dramatización: Relacionado direcctamente con el amor de hijos y padres a pesar de que este no hera biologico los amaba ante toda situacion (dinero, comodidades, otros).


Esta emoción nos recalcio que nada es más importante que el amor; el dinero ni las comodades puden dar el cariño, la comprension ni todo lo maravilloso que el amor puede proporcionarte.



  • RABIA



La rabia es la emoción más 'caliente' y pasional. La rabia puede ser activada de diversas maneras, pero su antecedente principal es el control, sea físico o psicológico. Es la frustración que produce la interrupción de la conducta dirigida hacia una meta.



Dramatización: Furia dada al engaño de un hombre entre barias mujeres, la cual se descubre y genera una controbercia para el mismo aunque no reacciona propiamente del daño que ha hecho. La rabia es dificil de controlar en los rasgos físicos como emocionales

jueves, 18 de diciembre de 2008

Clase N°6 - Cerebro Triuno e Inteligencia



Nuevamente una clase con mucha importancia, esta vez hablamos del cerebro de lo cuan importante es. De lo que realmente es.

El cerebro es el centro supervisor de nuestro sistema nervioso, ya que el es que controla todas las funciones que puede tener nuestro cuerpo.

El cerebro triuno como su nombre lo indica son las capas con el cual esta formado el cerebro para que lleve a cabo las funciones que deban realizar el sistema nervioso.

*El Rectilíneo: Su función es actuar, es decir se genera instantáneamente.


*El límbico: Es el que permite que se pueda sentir, pensar, que se den las emociones.


*El neocorteza: Genera razonamiento lógico analizando las situaciones planteadas al momento.


El cerebro a su vez se divide en dos hemisferios el derecho y el izquierdo.


*Hemisferio izquierdo: controla el lado derecho de nuestro cuerpo, esta más especializado en lenguaje, razonamiento lógico, análisis y linealidad.


*Hemisferio derecho: controla la parte izquierda del cuerpo, es más hábil con relación a la intuición, a la capacidad de síntesis, habilidad para reconocer imágenes, las relaciones espaciales y la creatividad.


Realmente es una rama de mucho conocimiento en lo personal ya que desconocía la mayoría de los puntos que tocaba la clase, los cuales son de suma importancia.

La Inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación.


La inteligencia emocional es un conjunto específico de aptitudes que se hallan implícitas dentro de las capacidades abarcadas por la inteligencia social.


La inteligencia múltiple establecida por Dr. Howard Gardner (1983) Universidad de Harvard (EEUU) se clasifica en 9 tipos de inteligencia las cuales son:

*Lingüística
*Lógico- matemático
*Visual- espacial
*Corporal- kinestésica
*Musical
*Naturalista
*Existencial
*Intrapersonal
*Interpersonal

Clase N°5 - Transparencia y quiebre

Esta clase fue un poco estresante, debido a que la profesora llego comentando que tendríamos que cerrar la sección por que le habían cambiado de cargo en la parte administrativa, fue un poco molesta la situación, una vez la profesora observo la situación nos planteo que era nuestra clase a ver llamada transparencia y quiebre, que realmente fue muy interesante.

Transparencia: Son las acciones que realizamos diariamente, como una maquina que sigue un patrón, es decir, son actividades rutinarias en nuestras vidas en que realmente no estamos conscientes que lo realizamos de dicha manera.

Quiebre: son las acciones o interrupciones que hace que nos fijemos en una actividad cotidiana que realizamos. Son los obstáculos o trabas que tenemos en nuestras vidas.




Conocer que hacemos cosas conscientemente e inconscientemente nos da una mejor visión de la vida, ya que como nos decía la profesora hay que vivir y no estar monótonos en una misma actividad, hay que compartir y darnos tiempo a uno mismo.

viernes, 14 de noviembre de 2008

Clase N°4 Autoestima


En esta clase percibimos por medio de un material visual el tema que era autoestima, algo muy importante en todo ser humano y que trata de quererse, valorarse, respetarse y creer en uno mismo para poder querer a otra persona.


Es darnos cuenta como las personas nos ponemos barreras sin necesidad y como ejemplo majestuosa encontramos al Sr. Tony Melendez que sin importarle su dificultad fisica este es un ejemplo a seguir de una autoestima alta y de ver que es una persona que cumple lo que desea y sin quejarse.

martes, 11 de noviembre de 2008

Clase N°3- Discusión "El Triunfo de un Sueño"

En esta clase discutimos y compartimos las opiniones referente a esta hermosísima película que tiene sus controversias entre la integración y la actuación de los personajes; pero a su vez posee una enseñanza, debido al comportamiento que se daba en diferentes circunstancias de la vida de los personajes.

Como lección o enseñanza nos deja que si podemos cumplir nuestras metas siempre y cuando lo que hagamos sea con el CORAZÓN.

Clase N° 2 - Laboratorio de Informática

Esta clase fue presenciada en el laboratorio a fin de presentar un material visual que explica los pasos y las medidas que se deben tomar para ingresar al blogger como también las instrucciones referidas al aula virtual. Tomando en cuenta que esta clase fue un poco incomoda, debido al poco de tiempo de operada que tuve y no podía tener un acceso dircto al computador.

Clase N° 1- Presentación

Presentación del grupo en general; empezando con la profesora que dio una breve descripción de su persona tanto profesional como espiritual.

Dejando una visión subjetiva satisfactoria, haciendo que halla un poco más de interés en relación a lo que será la unidad curricular de "Desarrollo Humano".